穿伪装衣服,优化冻乳...保护大熊猫有故事

 人参与 | 时间:2024-03-28 16:34:16

人民日报记者 王永战。穿伪

原标题:保护大熊猫的装衣年轻人(青春派)。

图①:张大磊为大熊猫准备食物。服优何胜山摄。化冻护

图②:王东辉正在检查试管中的乳保细胞样本。本报记者 王永战摄。熊猫

图③:林红强正在向研究团队讲解红外相机的有故使用情况。四川卧龙国家自然保护区大熊猫国家公园供图。穿伪

图④:大熊猫在成都大熊猫养殖研究基地吃竹子。装衣 杨僧宇(影像中国)。服优

从内蒙古到四川成都,化冻护90后“熊猫博士”王东辉利用研究成果帮助大熊猫迎接新的乳保生活;张大磊在野外训练基地穿着伪装服,饲养大熊猫,熊猫帮助他们在未来以看不见的有故方式回归自然;林红强在野外巡逻了很长一段时间,一次又一次地默默地守护着身边可爱的穿伪朋友。

大熊猫是人类的朋友。在中国,许多年轻人通过科学研究、野外训练、巡逻等方式促进大熊猫种群的稳步扩大,使该物种能够获得更好的栖息地环境和更美好的未来。他们的职位不同,工作环境有自己的特点,但他们有共同的理想,肩负共同的使命,实现共同的目标:保护我们的“国宝”大熊猫。

“熊猫博士”王东辉:

帮助大熊猫迎接崭新的生命。

在实验室中,王东辉慢慢地将细胞样品放入离心管中,放入离心机进行分离。过一会儿,处理就完成了。他将分离的细胞滴在载玻片上,放在显微镜下仔细观察。

在成都大熊猫养殖研究基地,王东辉是大伙儿口中的90后“熊猫博士”。作为四川省濒危野生动物保护生物学重点实验室的研究人员,他每周花一半以上的时间在实验室。

“我的工作是帮助大熊猫怀孕生孩子,帮助他们迎接新的生活。“每当他告诉外人,王东辉都会做出这样的解释。最近,他正忙于相关课题。“这个话题是通过B超影像学监测雌性大熊猫的卵泡发育过程。王东辉说,通过对卵泡发育的实时监测,可以进一步掌握大熊猫的生理规律。

谈到对大熊猫的依恋,王东辉说“很偶然”。他在内蒙古长大,从小就没见过大熊猫。大学时,王东辉主修生物工程,后来在动物学专业攻读硕士和博士学位。直到2018年毕业,一次偶然的机会,他看到了基地的招聘信息,就考虑加入。

当时,作为动物学博士生,王东辉可以选择留在学校或医院从事辅助生殖技术。但最终,他选择了从事大熊猫保护的研究。“在我博士期间,我读了很多关于大熊猫保护研究的论文。我也为这个物种感到非常神秘,能够参与‘国宝’的保护研究感到非常自豪。王东辉说。为此,他从未来过四川,全家都搬到了成都。

主持四川自然科学基金项目青年科学基金项目1项,授权发明专利2项,SCI论文20余篇。王东辉来到基地,迅速投资于大熊猫保护研究。刚出生的大熊猫幼崽通常只有100多克,通过吃初乳来增强免疫力,提高存活率。“有的熊猫妈妈乳汁少,或者没有乳汁,有的突然生了双胞胎,乳汁不够。王东辉说,牛奶已经成为喂养熊猫宝宝的关键。

虽然常规的大熊猫乳汁保存技术不会影响乳汁的营养,但会损害乳汁中的细胞。如何优化乳汁的冷冻方法?在实验室里,王东辉不断改进和调整牛奶冷冻液中的成分类型和比例,试图解决这个问题。经过反复尝试和修改,他终于找到了牛奶冷冻液成分的最佳比例。“得到理想结果的那一刻,我很开心。王东辉说,经过不断改进,大熊猫的乳汁和乳汁细胞保存系统技术逐渐成熟。

2022年2月,王东辉及其团队开发的技术成功获得国家发明专利。“该技术更好地保护了乳细胞的活力,提高了冷冻乳的质量。王东辉高兴地说,只有让熊猫宝宝吃营养丰富的母乳,他们才能更健康地成长。

王东辉喜欢在科研生活的差距中看大熊猫的生活。每当他看到大熊猫玩得开心,或者吃竹子时,他都感到非常高兴。如今,大熊猫圈养种群数量稳步增长,大熊猫的威胁水平也从“濒危”降至“易危”。王东辉的团队专注于下一个方向:“现在我们希望逐步解决大熊猫高遗传价值个体的繁殖问题,保持大熊猫种群的遗传多样性。”。

饲养员张大磊:

穿着伪装服野化训练大熊猫。

张大磊穿上熊猫伪装服,抱着竹子,慢慢地走到熊猫圈舍。我看见他小心翼翼,生怕被一岁以下的熊猫幼崽发现。来到圈舍,打开门,给熊猫妈妈放下竹子,张大磊抽身离开。

34岁的张大磊是中国大熊猫保护研究中心卧龙核桃坪野化训练基地野化训练大熊猫的饲养员。“我们之所以要穿伪装的衣服,是因为野外训练是为了让新生的熊猫幼崽适应没有人类环境的环境,将来更好地适应野外环境。张大磊说,基地现在有两只接近一岁的大熊猫幼崽在接受野外训练。

工作中,张大磊要喂大熊猫,打扫圈舍。每天一大早,他就来到基地,穿上熊猫伪装的衣服,为大熊猫准备食物。经过多年的养育,他积累了很多经验。“养大熊猫,要考虑自己喜欢的食物,根据牙齿的磨损程度调整饮食结构。张大磊说,每只大熊猫的饮食偏好和身体状况都必须掌握。

养大熊猫,张大磊也经历了一些“惊险”的时刻。刚到中心工作不久,他就遇到了怀孕分娩的雌性大熊猫“壮妹”。那天晚上,基地风雨交加,张大磊的心也提到了嗓子眼。“第一次经历大熊猫分娩,有些人不知道如何处理。张大磊回忆说,前一天晚上11点,“壮妹”羊水破了,但分娩还没有继续。

看到“壮女”分娩迟迟不能成功,他和同事们都很着急,“但当时能做的很有限,只能做好准备,等熊猫随时生产。第二天早上6点,饲养员终于迎来了两只熊猫幼崽相继出生。

但是大熊猫的喂养能力有限,一只熊猫妈妈很难同时带两只熊猫幼崽。在关键时刻,张大磊和他的同事们迅速拿起事先准备好的孵化器,把第二只熊猫幼崽放进去,喂熊猫母乳,人工喂养。“一段时间后,我们把人工喂养的幼崽放回熊猫房,让熊猫妈妈喂养。张大磊说,经过一段时间的喂养,熊猫幼崽长得很快。

饲养野外训练的大熊猫与饲养圈养大熊猫有很大不同。“野生训练大约分为三个阶段。熊猫属于一岁前的母兽。幼崽吃母乳。我们必须穿上伪装的衣服来喂养熊猫的母亲,以防止幼崽了解人类,从出生起就适应没有人类的环境。张大磊介绍说,一岁到两岁后,大熊猫将被放置在其他野生动物伴生的户外基地进行圈养。在那里,大熊猫可以自己吃竹子,自由活动。两岁以后,大熊猫被放入真正的野外进行活动,并接受相关监控。

张大磊不仅在野外训练的第一阶段饲养大熊猫,而且有时还与正在野外训练的第二阶段的大熊猫接触。“我们主要进行信号监控和数据收集。张大磊说,为了减少对大熊猫的干扰,饲养员通常不会直接进入圈养野生训练基地,而是通过各种电子设施进行监测。

自从第一只野外训练大熊猫“华研”成功放回野外以来,张大磊已经养了7只野外训练大熊猫,每只都给他留下了深刻的印象。“大熊猫性格各异,有的憨憨,有的聪明,有的胆大。“他还记得雌性大熊猫“琴心”在二期野化训练中跑出了野化训练圈养基地。“有一次我们突然发现‘琴心’不见了,终于找了很久,才发现它藏在山洞里。张大磊和他的同事们松了一口气。

随着时间的推移,张大磊越来越热爱自己的事业。“过去,由于人为原因,大熊猫生态走廊被破坏,影响了大熊猫种群的发展。现在通过野化放归,可以恢复野外小种群,进而增加种群数量。张大磊很高兴看到全球大熊猫种群逐渐增多,“我希望越来越多的大熊猫生活在野外!”。

巡视员林红强:

跋山涉水保护野生大熊猫。

清晨,林红强和同事马军穿上胶鞋,戴上开路刀,戴上遮阳帽,慢慢走出邓生保护站。估计要6天才能去熊猫沟。林红强说话时一指,“嗯,往下走,去保护区最后一个村庄,然后进入熊猫沟。”。

37岁的林红强自2010年毕业于四川农业大学,来到大熊猫国家公园四川卧龙国家自然保护区当巡逻员,在这里工作了13年。对大熊猫栖息地进行固定样线监测,搜索大熊猫及其伴生动物的活动轨迹和粪便,更换红外相机存储卡和监测大熊猫的电池。。每次他出去巡逻,他都忙了好几天。

“保护区有64条大熊猫固定监测样线,我们的保护站有19条。林红强边走边说:“每季度,保护站都要在管辖范围内走大熊猫固定监控样线。在这些大熊猫经常活动的地区,搜索和记录野生动物的相关痕迹,制止非法进入保护区核心区的行为,保护大熊猫及其栖息地的生物多样性资源。如今,这样的巡逻已经成为制度化的安排。

沿着高速公路,林红强回忆起与野生大熊猫接触的点点滴滴。“毕业后不久,我赶上了全国大熊猫调查。大熊猫的种群数量主要是通过大熊猫的毛发、粪便等生活痕迹来发现的。林红强说,每次调查都需要在深山密林或高山草甸上行走几十甚至几百公里,一次调查通常需要一到两周。林红强在参加大熊猫调查时,走遍了卧龙、雅安等地的多个自然保护区。

日常巡逻见证了保护区野生大熊猫从2014年的104只增加到现在的149只。近年来,林红强与大熊猫“偶遇”。“给我印象最深的是2015年野生大熊猫的救援。林红强回忆说,那年春天,他还在保护区木江坪保护站工作。一位村民突然发现一只野生大熊猫躺在七层楼沟的路边。村民们很快向保护站报告。不久,林红强等人和当地森林警察赶到事发区,观察和救助大熊猫。

当他们到达现场时,所有人都知道事情的原因。事实证明,由于意外生病,大熊猫自动从高海拔地区迁移到河沟地区。“我们一起把熊猫抬到保护区的相关机构进行治疗。不到一个月,熊猫康复后就被放回大自然。林红强告诉记者。

穿过河沟,走上缓坡,走到熊猫沟的茂密森林,茂密的竹子遮天遮阳。“你看,这是老大熊猫粪便。林红强来到一棵树下,指着前面的粪便说:“如果是新鲜的粪便,我们将收集它们进行相关的测试和技术分析。”。

林红强在从事大熊猫保护日常巡逻的同时,还参与了“卧龙大熊猫嗅觉树及产子洞调查”、“野生大熊猫DNA个人识别及归档研究”等专项调查,为熊猫科学研究提供了大量的第一手材料。“我们经常在前线跑步,发现大熊猫的许多活动轨迹和粪便,这为科学研究提供了数据支持。林红强说,现在他已经完成了8个相关课题,并正在参与白化大熊猫行为的研究。

除科研调查外,林红强近年来还多了一项新任务:开展自然教育。五一期间,他接待了40多个研究团队。不久前,成都双流区塘湖小学的学生们对大熊猫很感兴趣,追着林红强不停地问:“野生大熊猫怕人吗?"""大熊猫一胎怀多少个?"""巡护员通常主要做什么?”。

面对问题,林红强喜欢带学生到现场回答。“在保护站介绍了保护区后,我会带他们去大熊猫的栖息地,介绍大熊猫的行为习惯,有时给他们看看保存的大熊猫粪便。林红强说,通过自然教育,学生们对大熊猫的了解越来越多,保护意识也越来越强。

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